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中产教育鄙视链有了英文名就有了身份吗 [复制链接]

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这几天,朋友圈大量转载的一篇名为《中产教育鄙视链:绝不让娃和没英文名的孩子同读幼儿园》的文章戳中不少人的心,让很多家长和孩子不能释怀。

文章的开头讲的是家长带着女儿出门,碰到了也有英文名的小朋友,于是一起玩,可一个没有英文名的小男孩却被女儿拒绝。家长认为这是同女儿交朋友的“代价”。文章接着谈到了同为中产阶级家庭孩子的差距,而英语就是给孩子们区分阶级的一大标准。部分家长还认为自己的孩子不能和比自己差的家长的孩子一起玩。自己不会烘焙、不会陶艺都不好意思去开家长会,而朋友圈则成为家长晒娃、炫耀的新战场。

香港最新电视纪录片《没有起跑线》记录的一对中产父母更可谓登峰造极:为了让孩子入读“只收10名一月出生的学童”的好学校,夫妻二人精准计算受孕时间,信誓旦旦地表示要让孩子“赢在子宫里”。

下面就是所谓的“中产教育鄙视链”,是中产阶层精心为孩子打造的、带有身份识别功能的一套教育冠带。

这五条鄙视链几乎覆盖了儿童学习生活的每一个领域,可是戴着这样一条镀满金钱,镶满物质的金链条,究竟是孩子们的幸福还是不幸?

网上一位名为“老帅出马”的作者对此看法如下:

以我从事基础教育四十多年的经验看,说到底就是家长的教育观念出了问题。在他们看来,不让孩子输在起跑线上,就是要肯花大价钱,给孩子上“取英文名字的幼儿园”和“只有贵族才能进的学校”。这些家长们的想法无可厚非,肯为孩子的教育投资也值得鼓励,但教育有自身的规律,当前的教育资源都是暂时的外因,变化的结果还得看既有内因的驱动,不是种什么就能收什么,弄不好可能会是“种瓜得豆”。所谓“既有内因”,就是孩子生下来之后到入园之前这段时间积累的教育成果,那是所有家庭成员(包括月嫂、保姆等)共同努力的结果。当然,今天的“暂时外因”也会变成明天的“既有内因”,不过,肯定会受到昨天的“既有内因”影响。由此看来,决定孩子命运的起跑线实际上就在自己家里,如果因家庭教育缺失导致了孩子“内因”的变态跑偏,那么,后来豪华奢侈的教育资源只会让孩子在错误的路上越走越远。

正常状态下,孩子和孩子、家长和家长之间常有相互比较的某种竞争。但是这种竞争和赤裸裸的鄙视链不尽相同。孩子们通过自身的努力和家长的正确引导,获得某种成就感,家长由之而产生喜悦和自豪,这种感受无可厚非。而所谓鄙视链不看孩子喜不喜欢、有没有努力,就事先以外物加以标签、划以等级,殊不知这种鄙视链和自己或他人的孩子本身没有半点关系。

美国著名心理治疗师萨提亚说:“孩子没有问题,如果孩子有问题,那一定是家长的问题。”这和中国传统文化的认识不谋而合,家教,才是教育的根本。教育的客观条件固然重要,但父母的言传身教才是教育的核心。而言传身教的关键,在于父母有正确的价值观。

以上所谓“中产教育鄙视链”,就是一种畸形的价值观,是部分家长用自己的虚荣和狂妄编织而成的“皇帝的新装”,穿上这身新装以后,家长们洋洋得意以为胜人一筹,殊不知暴露出的,正是自己的傲慢与无知。装睡的人永远叫不醒,最有能力戳穿这身皇帝新装的,依然是儿童。时间会证明,穿名牌、上名校的孩子未必一定优秀,而用地摊货、说一口方言的孩子常常表现出惊人的能量。

孩子心中的魔法、奇迹、神秘和天真是创造力的源泉,这可以拯救世界。”——MichaelJackson

要让孩子真的服从大人虚幻的鄙视链,也没那么容易,他们会用自己的成长告诉大人们,在真正的教育面前,鄙视链是多么的无知与可笑。

愿每一个儿童都生活在没有鄙视的世界里,度过属于自己独一无二的快乐童年。

本文部分转自香港凤凰周刊、光明日报

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